230106 NZ 年始初授業（ジェスモナイト注型）番外編／ハンドレイアップ

年始初めての授業は、できあがった型に樹脂を注型する工程。 

型の鋳込み口、空気抜き溝等チェックしたら樹脂の準備。どれだけ材料が必要かをまず計算。

型取り終わった原型を砕いてカップに入れ体積を量る。

→ 原型体積(cc) x 1.7=ジェスモナイト必要量(g)　を割り出す。

→ ジェスモナイト必要量からリキッドとパウダーの分量を割り出す。

リキッド：パウダー=1:2.5

→ ダマができないよう素早く混合し、型に鋳込む。

　ジェスモナイトは粘度が高い材料なので、小さい鋳込み口、細い鋳込み口の型には鋳込みにくい。無発泡ウレタン（レジンキャスト）の水のような流動性に比べると、石膏やセメントに近い感じです。小さく繊細な部品が多いフィギュアの注型にはちょっと向いていない感じですね。また、ウレタンやポリに比べても樹脂特有の粘り気がない感じで細い部品は折れやすい。

この水性樹脂、何かに似ていると思ったら、リキッドはリキテックスのジェルメディウムのような感じで、パウダーと混ぜたものは同じくリキテックスのモデリングペーストに似ています。水性アクリル樹脂なんだから当然と言えば当然ですが。さすれば、粘度を低くするにはパウダーとリキッドの比率を変えるのではなく、比率はそのままで、水を少量添加することで可能かもしれないですね。硬度、強度に影響があるかもしれないが、水分を蒸発させれば比率的には変わらないのであるから硬度、強度的にも問題ないはず。次回実験の価値ありですね。

　もともと大型の造形物用に開発された材料でしょうが、近年ヨーロッパではポリのFRPなどに替わって「環境に配慮した」素材を謳い需要が拡大してるらしい。UKのテートモダンで展示されたカラ ウオーカーの13m高の噴水 参照(1) がこれで作られているという。この作品では「リサイクル、再利用可能な素材で、非毒性のアクリル樹脂、セメント複合体」と紹介されているページもあり、素材自体に政治色が張り付いていると言えなくもない。

参照(1)

コロナ渦の期間中イギリスのテートモダンで展示されたカラ・ウォーカーのフォンス・アメリカナス（カラ ウォーカーによる 2019 年のヒュンダイ コミッションの詳細）

Kara Walker's Fons Americanus

Delve deeper into 2019's Hyundai Commission by Kara Walker

https://www.tate.org.uk/art/artists/kara-walker-2674/kara-walkers-fons-americanus

FRP ハンドレイアップによる大きな造形

　一般的な大型の造形物は不飽和ポリエステル樹脂が一般的だ。身近なところではバスタブやボートなど大型で軽量かつ強度が必要なもののために開発された材料は、他の技術と同じく元は軍事技術からの転用だ。1930年に救命ボートの実用化がこの技法が広まるきっかけになったという。グラスファイバー＋不飽和ポリエステル樹脂による含侵成形＝GFRP (Glass Fiber Reinforced Plastics =ガラス繊維強化プラスチック)

CFRP (Carbon Fiber Reinforced Plastics =炭素繊維強化プラスチック）はカーボンファイバー＋エポキシ樹脂でF1の車体や飛行機の部品、ゴルフクラブのシャフトなどに使われている。

  

"Pelvis"  1992,1996 kiminari Hashimoto 「街は今アートで溢れる」1996年 一宮本町商店街での展示　大きさ約4x5x1.5m　GFRP

昨今、有機溶剤系の材料の風当たりが強い。確かに硬化時に強烈な臭い、ガスを出し、身体にいかにも悪そうではある。コバルトなど火気厳禁で毒物指定されている薬品を使用するのでちゃんとした知識がないと危険である。

グラスファイバーにポリを含侵しての積層

  

参考(2)
原爆ドーム 1/100模型の原型とポリレジン（不飽和ポリエステル樹脂＋炭酸カルシウム）注型による模型の制作
dome project HIROSHIMA
http://pavlovsdogxschrodingerscat.blogspot.com/2015/11/dome-project-hiroshima.html

221221 NZ

2022/12/21 午後から3,4,5,6限追加延長で年内終了。
選択授業、以前は希望者23名maxそれ以上は抽選でお願いしていたが、最期ということもあり受講希望者41名全員を受け入れたらやっぱり大変なことになって、終わらない。

「先生、手に付いたシリコンはどうしたら取れますか？」

 橋本 公成
2022年12月22日 23:30 
プライバシー設定: 公開

「あんた、ほんまに病気か？」

 ケラケラ笑いながら、水のない空中で溺れ、バタバタ暴れるようにこのまま息が止まってしまうのではと死にそうになった発作時の状況を説明するものだから、母は怒ったようにこう言った。

「あんたぁ、ほんまに病気か？」

こう話している時も椅子に座って静かにしてると何も起こらず健康な人と見分けがつかないのだから仕方がない。今朝もその時の声がおでこのちょっと上あたりでリフレインしている。

つまりこれは病名を知って、それに対する情報をいろいろあちこちから仕入れたので、より症状が悪化していったという「情報による感染病」と言えなくもないか、とこう思ったのは、ここ３年にわたる戦時中のような情報革命がまさに如実にその症状を露呈しだしたからだ。

小話 時々どきゅらんど

壁際が設楽知昭氏のオープンスタジオスペース。手前、橋本  (photo:2000)

「枠に張った半透明フィルムに人形などでポーズをつけた現実の空間をトレースする制作途中は記憶があります。名古屋港artport2000のオープンスタジオで制作されていました。この背景はメインに使われた20号倉庫の隣にあった８号倉庫です。私はこの向かいのブースでオープンスタジオに変則的に参加していました。」おとうさんの顔本に記憶の扉を開く設楽さんの絵が載ってたので思わずコメしてしまった朝。

段取りとあとかたずけ

物理的な素材を扱う特に立体物の制作で必要とされるのは準備と次の工程へと橋渡しすることを考えての作業の終わらせ方でありそのためのかたずけなのである。というような当たり前のそんなことくらいしか六十過ぎの老いぼれが息子より若い世代に何か伝えることがあるとすれば、そんなことぐらいである。自身の身をもって体得した大事な情報というものは時短で便利なハウツーではなくてめんどくさくて時間のかかるものなのだ。細かなノウハウは時代とともに変わらざるおえないのだから詳細しても意味がない。横に立って見ていればよいだけだ。生きてゆくということはめんどくさいことをやり続けなければならない大変なことなのだ。

明日からの41人相手の戦場のような工程の授業のことが気になって、おでこのちょっと上の声がここ何日もつぶやいている。

脳が記憶感染？はあっ？あんたなにゆうてんの？

身構えながら待っていた冬本番の寒気による冷え込んだ昨晩から今朝。最近はテレビもラジオもみんな大げさというより、おせっかいが過ぎるように、不安を煽るように、予防医学と似て、事が来る前にそんな情報ばかりしゃべるもんだから、ついつい情報感染して現実を体感する感性が鈍ってしまう。気温差による発作の恐怖。2月の雪の朝、喪服でコーナンの駐車場まで歩いた時の発作のことが脳みその端っこにあって、その時から急激な気温変化の状況下で症状が悪化すると自身の記憶によっても洗脳されてしまっている。脳が記憶感染しているといってよい。そこにメディアが追い打ちをかけるからより身構えてしまうのだ。

しかし実際はどうだ。今朝のSpO2などここ３か月見たこともない良い数値94%を示している。昨晩冷え込みだしてからいたって調子が良い。

冬のピリッとした朝の空気、僕は１月生まれだからか昔からこの時期のその感覚が身に付いていて好きなのだ。

つまりこの予防情報過多による社会状況、ビッグデータによるAI技術をとにかく使うことが社会に良いことであるという方向にみんな向けとメディアはやんわりと耳元目元で囁くのである。海の向こうの薬屋さんがパウル・ヴァーフーヴェ（ン）の映画のように「この時期…○○珍について…考えてみませんか？」などとテレビで囁くのであるから思わずぶるっぶるっと耳元にじょじょげが走るのである。個が自分の身をもって体得していった積み重ねの知恵や判断といった些細な個人の見解よりも、類としてあちこちの多数から収集した情報を優先しそれに従えと。それはまあもっともな考えではあるのだけれど。

おかみは汚い。枠組みとルールを作って、自身は命令や強制せず憲法の名のもとに「あくまで個人判断で自由ですよ」と言いながらその実、連帯責任・相互監察・相互扶助といった江戸時代の五人組制度や大戦中の隣組のように民衆間で行動制限を行うようにもってゆく。と、そんなことを今頃言ってもしょうがない。洗後 (*1) の後の祭りなのだ。未来の命を人質に取って、不可逆的な世においては実証するすべなどなく、実にうまく考えられた持続可能なお金儲けと民の掌握のシステムなのである。

「あんた、そんなこと言って、みんながめちゃくちゃなことやりだしたら、そんな社会であんたほんまに生きていけんの？ 難しいことようわからんけど、みんなとおんなじことしといたほうがええんとちゃうの？」

新嘗祭より七日、冬本番を祝う朝に

(*1) 補足用語説明 -----

ぼくの新語流行語大賞2022＝ふたつの「せんご」

洗後：多くの人々が洗脳されてしまった後の世の中を表す言葉。

染後：感染騒動後あるいは感染騒動後期の世を表す時代区分のこと。

201114 今日の服装

今日の服装。自宅からオンライン。

＋ハーフミラーとスマホでTeamsを開けば視線ずれずに手元作業ができるだろうに。しかしガラケー。

とりあえず養生テープで固定。20年前はもっちょっとメカメカしく作ったのに。。。まぁ、三脚より良いかもということで。。

fb-橋本 公成
2020年11月14日

181207 【彫塑、原型と原型師について２】

 

2018年12月7日  

残りわずかの年内授業。できるだけ型取りを進行する

2013 spring-summer

５年前から始まった全コースからの選択授業の造形交流演習。
３年前からは同じ内容がイラストコースでの必須になり、週二日、ほぼ同じ内容の授業を二つ追いかけあいながら進行する。






4/12/2013 交流演習授業初日
http://www.nzu.ac.jp/~choukoku/blog/?p=1977

ローズ オニール、トーベ ヤンソン、ベアトリクス ポター
授業初日はいつも３人の女性アーティストの話からはじめる。
挿絵（イラスト）からキャラクターへ、そしてフィギュリンへつなげる百年近く前からのお話。
それからライセンスビジネスと生産現場。その話のすべては、大学にくることになったことになった頃と同時期からの自身の身近な経験と現場の話に基づいている。

今まで多目的な大きな一つの空間だった工房がパーティションによって三つに区切られた今年、圧迫感のある窮屈な環境に。
必要なのは最低限の作業空間ではなく、空間の中で捉えるという感覚。
二畳の小さな部屋の机の上で作られた手のひらサイズのものと、天井高4m近くある二十畳の部屋で作られた手のひらサイズのものとでは、同じ手のひらサイズのものでありながら異なった表れかたをするものである。


4/26/2013 交流演習授業３回目
http://www.nzu.ac.jp/~choukoku/blog/?p=2055

割った竹からへらを作る。手の延長としての道具。
自身の手になじみ、指のように無意識に、身体の一部のように動くようになれば粘土が形になってゆく。自身の身体の一部になる良い道具は、その後、長きに渡りよき伴侶になる。


5/1/2013 イラストコース１年立体表現
http://www.nzu.ac.jp/blog/illustration/archives/1947

蛙目による彫塑。
手に持った感触、指で押さえた時の弾力、可塑性を感じること。
水分を調節し素材の息吹きを感じ取れるようになれば自然に手が動くようになる。
素材の状態を把握できれば、土の方から、次のへら入れの部分をせかしてくるようになる。


5/10/2013 交流演習授業４回目
http://www.nzu.ac.jp/~choukoku/blog/?p=2121

なにげなく紙の上にひかれた自分の線をよく視る、その意味を考える。
紙の上の線を置き換える。空間とそこにある粘土の塊の境界について。
石膏デッサンと逆の作業。翻訳のようなもの。
作ることばかり考えず、半分はよく視るという作業。
絵が描ければ苦も無く立体は作れるし、立体が作れれば絵は描ける。

視ることがそのまま無意識に手に伝わり、道具が身体の一部になり、素材の状態が聞こえるようになれば、紙のイメージが自ずと立体として立ち現れる。



５月末から６月の初め、ちょうど梅雨の頃に型取りがはじまる。

2012/06/27

http://www.nzu.ac.jp/blog/illustration/archives/1204

2012/04/13

http://www.nzu.ac.jp/~choukoku/blog/?p=1864

2010 後期

http://www.nzu.ac.jp/~choukoku/blog/?p=1091

今日の補習（今日も授業延長）

型取り、樹脂注型、生地仕上げ、彩色への工程は、生産の現場では分業で行う職人的専門技術を各自演習するため授業時間内では終わらない。
特に型取りからは樹脂の硬化時間と、その日のうちに終了しなければならない工程の関係から毎水、金（2クラス同内容同時進行）の授業時間は倍以上延長の約７時間。
そんな一ヶ月半も今日でほぼ終了。
今期もまた「教師は授業時間をよく守ったか」という授業アンケートに「あまり守らなかった」とチェックがいくつもはいることだろう。

かといって授業内容を変えるつもりはない。

Light Art-3 RGB

<2010.10/22>

Light Art-2 make shade

<2010.10/01>

Light Art -1 make shadow

    <2010.09/23>

実物投影機

キャラクターフィギュアの授業も３週目。

キャラクターの世界観、特徴等練り上げたイメージラフから、イメージラフを元にフィギュア制作サイズ原寸の３面図制作へ。

３面図制作はなかなか難しいが、あくまで自身がデザインしたイメージを忠実に立体化する上では欠かせない作業。そうでなければ粘土による創作彫塑の授業と変わらないものになってしまうからだ。

３面図は正確なものではなくてもよいが複数の視点から眺めなければならない立体についての訓練のようなものであると同時に、原型制作時の設計図になるもの。

今年はこの３面図を実物投影機（書画カメラ）をホワイトボードに投影し、図の中に隠れている立体の要素を再確認する工程を設ける。

立体の制作に慣れないと、３面図を基にして作ることで四角い箱のような立体になりがちであるからだ。ホワイトボードに投影された図に赤で立体の要素を示すという個別のチェックを受講者全員にシェアすること。このために今回初めて使用した実物投影機は便利。なければビデオカメラを三脚に固定してプロジェクターにつなげば良いが、今回使用したものはライト付なのでより使い勝手がよい。

<2011.04/29>